L’iniziativa, che vede la partecipazione delle scuole secondarie di secondo grado di Roma e Milano, ha lo scopo di fornire ai ragazzi sia una visione completa che faccia loro comprendere l’importanza e l’attualità dell’argomento, sia gli elementi comunicativi, divulgativi e narrativi del progetto educativo.

Come si svolge il percorso
Nell’edizione 2019-2020 sono coinvolti in speciali Percorsi di PCTO [“Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento”] le scuole secondarie di secondo grado delle città di Roma e di Milano le quali, durante l’arco dell’anno scolastico, partecipando a convegni, lezioni e workshop, acquisiranno elementi volti a far loro comprendere l’importanza e l’attualità dell’argomento, inserito nel dibattito sulla necessità di garantire un giusto equilibrio tra la tutela dei diritti di proprietà intellettuale e il più ampio accesso ai contenuti digitali.
Alla fine del percorso gli studenti, avendo appreso le modalità comunicative, divulgative e narrative del progetto educativo, in una piena ottica di educazione tra pari, organizzeranno speciali incontri in alcune scuole secondarie di primo grado aderenti al progetto, per coinvolgere gli allievi più piccoli in divertenti momenti ludo-didattici, da loro ideati e pianificati, sulla tematica.
La Prova Educativa conclusiva del percorso, che gli studenti prepareranno suddivisi in gruppi, consisterà proprio nella preparazione di una coinvolgente lezione e dovrà essere strutturata come segue:

• creazione di una presentazione in Power Point o video sulla tematica della campagna;
• ideazione di un game-quiz sulla tematica, che dovrà essere pensato per essere indirizzato ai ragazzi più piccoli delle Scuole Secondarie di I Grado (12-14 anni).